Tàng thư Hỏi & Đáp
Kho kiến thức được biên soạn bởi chuyên gia, trích dẫn nguồn chính xác và cập nhật
Khái niệm và quyền lợi của Đối tượng quản lý trong cơ sở giáo dục bắt buộc
“Con trai tôi tên H. đang ở trường giáo dưỡng tại Hà Nội. Tôi nghe nói có quy định về việc quản lý và chăm sóc sức khỏe cho các **đối tượng quản lý** trong đó, đặc biệt là về phòng chống HIV/AIDS. Tôi muốn biết con tôi có được tư vấn, xét nghiệm HIV không và những quyền lợi nào khác liên quan đến sức khỏe khi ở trong trường giáo dưỡng?”
Năng lực trách nhiệm hành chính và người không có năng lực
“Chào chuyên gia, tôi là Hùng, chủ quán cà phê ở Quận 1, TP.HCM. Gần đây có một khách quen của quán thường xuyên gây rối, làm ồn ào ảnh hưởng đến khách khác. Gia đình người này có đến xin lỗi và nói rằng anh ta đang mắc bệnh tâm thần, không kiểm soát được hành vi. Nếu anh ta tiếp tục vi phạm hành chính thì có bị xử lý như người bình thường không, hay có quy định gì đặc biệt cho trường hợp này không ạ?”
Miễn trách nhiệm hành chính do mất năng lực nhận thức
“Chào luật sư, em trai tôi ở Quận 10, TP.HCM, đang điều trị trầm cảm nặng. Gần đây, em ấy có hành vi gây rối trật tự công cộng và bị công an lập biên bản. Gia đình tôi rất lo lắng em trai sẽ bị đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc. Liệu có cách nào để em ấy không phải chịu hình thức xử lý này không?”
Miễn áp dụng biện pháp hành chính với người mất năng lực
“Chào luật sư, tôi là chị L.T.M ở quận Gò Vấp, TP.HCM. Em trai tôi, 32 tuổi, bị bệnh tâm thần phân liệt nhiều năm nay. Gần đây, em ấy lại gây rối trật tự công cộng ở khu phố, bị công an lập biên bản. Tôi rất lo lắng không biết liệu em tôi có bị đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc không, vì em ấy không thể kiểm soát hành vi của mình.”