Tàng thư Hỏi & Đáp
Kho kiến thức được biên soạn bởi chuyên gia, trích dẫn nguồn chính xác và cập nhật
Quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học
“Tôi là hiệu trưởng một trường đại học ở Hà Nội. Gần đây, nhà trường muốn tự quyết định về việc mở thêm một ngành học mới cũng như điều chỉnh chương trình đào tạo để phù hợp với thị trường lao động. Tuy nhiên, có ý kiến lo ngại rằng việc này có thể vượt quá quyền hạn của trường. Tôi muốn biết quyền tự chủ của trường đại học được pháp luật quy định như thế nào, đặc biệt là trong các vấn đề về chuyên môn và tài chính.”
Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo nghề
“Tôi vừa hoàn thành khóa học kỹ thuật điện tại một trung tâm dạy nghề ở Quận Bình Thạnh và được cấp chứng chỉ. Tuy nhiên, khi đi phỏng vấn tại một công ty, họ lại nói kỹ năng của tôi chưa đạt 'chuẩn' như họ mong muốn, dù tôi đã học hết chương trình. Tôi không hiểu 'chuẩn kiến thức, kỹ năng' này là gì và liệu trung tâm có dạy đúng không, hay là tôi phải học thêm bên ngoài nữa ạ?”
Khái niệm và vai trò của cơ cấu dân số
“Tôi là chủ một xưởng may nhỏ ở huyện Cẩm Giàng, Hải Dương. Gần đây tôi muốn mở rộng sản xuất nhưng không biết tìm hiểu thông tin về lao động địa phương ở đâu, đặc biệt là về độ tuổi, giới tính, trình độ học vấn của người dân trong vùng. Nghe nói có khái niệm 'cơ cấu dân số' nhưng không rõ nó bao gồm những gì và có giúp ích gì cho tôi trong việc lập kế hoạch tuyển dụng không?”
Cơ cấu dân số và ý nghĩa trong phát triển kinh tế, xã hội
“Chào luật sư, tôi là chủ một doanh nghiệp sản xuất ở Bình Dương. Gần đây, tôi đang tìm hiểu về việc mở rộng quy mô sản xuất và cần đánh giá tiềm năng thị trường lao động. Tôi nghe nói đến 'cơ cấu dân số' nhưng không rõ nó bao gồm những gì và có ảnh hưởng thế nào đến việc kinh doanh của tôi, đặc biệt là trong việc tuyển dụng và phát triển sản phẩm. Luật sư có thể giải thích giúp tôi không?”